Фантазии полёт и рук творенье…

Из опыта работы на тему «Фантазии полёт и рук творенье…» воспитателя МБДОУ «Детский сад «Ивушка» Чулковой Татьяны Ивановны

 

Семья и детский сад - два воспитательных феномена, каждый из которых по-своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Главное в работе – завоевать доверие и авторитет, убедить родителей в важности и необходимости согласованных действий семьи и дошкольного учреждения. Без родительского участия процесс воспитания невозможен, или, по крайней мере, неполноценен. Не все родители открыто идут на контакт. В большинстве случаев, заинтересованности родителей в жизни детского коллектива в детском саду не наблюдается. Каждый интересуется только тем, как его ребёнок кушал, не обижал ли кто его и уже потом успехами. В деле воспитания детей ни семья, ни детский сад не могут заменить друг друга. И обеспечить полноценное воспитание ребёнка, посещающего детский сад, в отдельности не может ни один из них. Очевидным становится необходимость их педагогического взаимодействия. Для меня это стало возможным только благодаря объединению сил и сотрудничеству. Я убедилась, что «вместе весело шагать по просторам» с детьми и родителями очень здорово. В настоящее время взаимодействие с родителями является одной из важнейших задач дошкольного учреждения. Одной из форм вовлечения родителей в деятельность детского сада, является совместное творчество. Совместное творчество детей и родителей формирует хорошие доверительные отношения между ними, оказывает положительное влияние на развитие ребенка и приучает его сотрудничать. Участие в совместной деятельности семьей, вызывает у ребенка большую радость.

С целью взаимодействия с родителями, был организован семейный творческий конкурс «Букет». Хотелось дать всем возможность продемонстрировать свои способности и фантазию. Я предложила изготовить цветы и букеты из бумаги, используя любую технику. Выдумке и фантазии не было границ! Каждая поделка отличалась оригинальностью. Все участники продемонстрировали свой талант! Они принесли необыкновенно красочные цветы. Дети с восторгом заносили цветы и букеты в группу. Причем ни один из них не был одинаковым. Тут были и яркие  небольшие розы, и огромная чайная роза, и нежные первоцветы, и белые лилии. А мама Егора создала топиарий из роз.

Перед жюри предстал нелегкий выбор. Но оно с удовольствием оценило работы. И вынесло необычное решение: все поделки отличные и заслуживают высокую оценку. Работе каждого участника дана отдельная номинация. Так что без грамот не остался никто. А я в свою очередь использовала творческие семейные поделки для оформления раздевальной комнаты к празднику мам.

Совместное творчество восполняет недостаток родительского внимания, ведь родители обычно весь день проводят на работе. Творчество снимает давление авторитета родителей, позволяет ребёнку выразить себя, ощутить свою значимость (особенно когда родители устраивают маленькую домашнюю выставку его работ). При игровом, творческом взаимодействии детей и родителей рождается масса положительных эмоций, что создает в семье особо теплую атмосферу. Пусть основной труд по изготовлению таких поделок часто лежит на старших членах семьи, но дети с каждой последующей поделкой вносят больше своего личного трудового участия и очень гордятся результатом совместного с родителями творчества. Совместная деятельность через совместное творчество обогащает детско-родительские отношения.

В.А. Сухомлинский сказал: «Дети – это счастье, созданное нашим трудом. Занятия, встречи с детьми, конечно, требуют душевных сил, времени, труда. Но, ведь и мы счастливы тогда, когда счастливы наши дети, когда их глаза наполнены радостью».